국어 작년 수능·9월 모평보다 어렵게 출제됐다, 선지 정교하고 세심해져, 시간 부족했을 것

국어 작년 수능·9월 모평보다 어렵게 출제됐다, 선지 정교하고 세심해져, 시간 부족했을 것

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2024년 수능 국어 영역이 엄청나게 어려웠다고 들었어요. 서울 덕수고의 윤혜정 교사가 말한 것처럼, 작년 수능이나 9월 모의평가보다 더 까다로웠다고 하네요. 작년 수능 국어 최고점이 134점이었는데, 그게 평범하다고 평가됐다니 놀랍네요. 평균 점수가 낮으면 표준점수도 올라간다고 해요. 그리고 9월 모의평가 때 국어 최고점이 142점이었다니, 이번 수능이 정말 어려웠겠다는 생각이 들어요.

 

올해 수능에서는 이른바 '킬러문항'들은 배제되었다고 해요. 그런데도 여전히 다양한 난이도의 문제들로 변별력을 확보했다고 하네요. 윤 교사는 지문이나 선택지 길이도 특별히 길지 않았다고 말했어요. 그럼에도 불구하고, 선택지의 정교함과 세심함을 통해 학생들의 사고력을 제대로 평가하고자 한 것 같아요.

 

독서 지문은 모두 EBS 수능 교재와 연계되었다고 해요. 문학 부분도 고전 소설, 현대시, 고전 시가에서 EBS 교재와 연계된 작품들이 출제되었다고 합니다. 특히 '데이터에서 결측치와 이상치의 처리 방법'을 다룬 과학·기술 지문이나, '노자'에 대한 학자들의 해석을 다룬 인문 지문 같은 변별력 높은 문항들이 있었다고 하네요. 이런 문제들은 낯선 개념을 다루고 있지만, 지문 내에서 충분히 설명되어 있어서 특별한 전문지식 없이도 이해할 수 있게 만들어졌다고 합니다.

 

개인적으로는 이런 변별력 있는 문제들이 학생들에게 도전적인 경험을 제공하고, 실제적인 사고력을 발달시키는 데 도움이 되는 것 같아요. 수능이 단순히 지식을 평가하는 것이 아니라, 학생들이 어떻게 문제를 해결하고, 생각하는지를 보여주는 수단으로 발전하고 있다는 생각이 들어요. 물론, 이런 변화가 학생들에게는 꽤나 어렵게 느껴질 수 있겠지만, 장기적으로 보면 생각의 깊이와 넓이를 키우는 데 큰 도움이 될 것 같아요. 그리고 EBS 교재와의 연계를 통해 수험생들이 시험 준비 과정에서 가이드를 얻을 수 있다는 점도 긍정적인 부분이라고 생각해요.

 

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그렇다면, 이번 수능 국어 영역이 어렵게 느껴졌던 이유에 대해 더 생각해보면, 이런 변화가 수험생들에게 어떤 의미가 있을까요? 첫 번째로, 수험생들은 이제 단순한 암기나 기본적인 이해를 넘어서, 더 깊은 분석과 비판적 사고를 필요로 하게 됐어요. 이는 대학교육과도 밀접하게 연결되어 있죠. 대학에서는 단순한 지식 전달보다는 사고의 깊이와 폭을 넓히는 교육이 중요시되고 있으니까요.

 

또한, 수험생들은 이제 다양한 분야의 지식을 연결하고 통합하는 능력을 키워야 해요. 예를 들어, 문학과 과학을 연결하는 문제는 학생들로 하여금 두 분야 사이의 관계를 이해하고, 새로운 관점에서 문제를 바라볼 수 있게 만들죠. 이는 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 키우는 데 큰 도움이 될 거예요.

 

수능이 점점 어려워지고 있다고 느끼는 학생들에게는 분명 도전일 수 있어요. 하지만 동시에, 이런 변화는 학생들이 더 넓은 시야를 갖고, 다양한 분야에 대한 이해를 높일 수 있는 기회를 제공한다고 생각해요. 물론, 이런 변화에 적응하기 위해서는 학교 교육과 EBS 등의 교재가 수험생들에게 더 체계적이고 깊이 있는 학습을 제공해야 할 것입니다.

 

이러한 변화는 수험생들이 미래 사회에서 필요로 하는 다양한 능력을 기를 수 있는 좋은 기회라고 생각해요. 어려움이 있겠지만, 이를 통해 학생들이 더 나은 미래를 준비할 수 있을 거라고 믿습니다.

 

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이번 수능 국어 영역의 난이도 상승은 학생들에게 단순히 공부의 부담만을 증가시킨 것이 아니라, 실제로는 더 많은 기회를 제공했다고 볼 수 있어요. 이런 변화는 학생들이 단편적인 지식 습득을 넘어서 실제 사회에서 필요한 복합적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 데 도움을 줄 수 있거든요.

 

특히, 수능이 점점 더 현실 세계와 연결되는 문제들을 다루면서, 학생들은 단순히 학문적 지식을 넘어서 실제 생활과 밀접한 주제에 대해 생각해볼 기회를 갖게 되었어요. 예를 들면, '데이터에서 결측치와 이상치의 처리' 같은 주제는 현대 사회에서 중요한 데이터 과학과 밀접하게 연관되어 있죠. 이런 주제들을 공부함으로써 학생들은 미래 사회에서 중요한 역량을 미리 준비할 수 있게 되는 것이죠.

 

또한, 어려워진 수능은 학생들에게 자신의 학습 방법을 더 체계적으로 관리하고, 효율적으로 학습하는 방법을 찾도록 도전하게 만들어요. 이는 대학 생활뿐만 아니라, 앞으로의 직업 생활에서도 중요한 능력이 될 수 있죠. 자기주도적 학습 능력은 미래 사회에서 매우 중요한 역량 중 하나니까요.

 

하지만 이런 변화가 모든 학생에게 긍정적으로 작용하는 것은 아니에요. 특히, 기존의 학습 방식에 익숙한 학생들이나, 새로운 유형의 문제에 적응하는 데 어려움을 겪는 학생들에게는 큰 도전이 될 수 있어요. 따라서, 교육 당국과 학교는 학생들이 이런 변화에 잘 적응할 수 있도록 지원하고, 다양한 학습 자료와 방법을 제공하는 데 노력을 기울여야 할 것 같아요.

 

결론적으로, 수능 국어 영역의 난이도 상승은 학생들에게 새로운 학습 방향과 사고의 전환을 요구하고 있어요. 이는 단기적으로는 도전일 수 있지만, 장기적으로는 학생들이 더 넓은 시야와 다양한 사고를 갖추는 데 큰 도움이 될 것 같네요.